"幼小衔接"问题始终是社会上最关心的教育问题,错误的衔接方法是造成幼儿园"小学化"的根本原因。我们通过查阅资料对衔接中存在的部分问题进行了初步探讨,并找到了"小幼衔接"的新模式。本文通过对社会、学校及家庭这三方面存在的现有问题进行整合,并对相关问题进行了深入分析,提出了新的衔接策略。
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