品德与社会课小组交流指导策略——以《友爱和友情》为例

作者：洪玲

来源：当代教研论丛, 2018, (06): 81-82.

• 品德与社会
• 教学小组交流
• 指导策略

小组交流是品德与社会课常用的教学手段。成功的小组交流活动是课堂高效的动力源,是品德与社会课堂可持续发展的重要条件,是学生获取知识的巨大推动力。