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品德与社会课小组交流指导策略——以《友爱和友情》为例
作者:洪玲
来源:
当代教研论丛
, 2018, (06): 81-82.
品德与社会
教学小组交流
指导策略
摘要
小组交流是品德与社会课常用的教学手段。成功的小组交流活动是课堂高效的动力源,是品德与社会课堂可持续发展的重要条件,是学生获取知识的巨大推动力。
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