义务教育阶段的小学教育是学生学习各学科基础知识的关键时期,在小学的这些学科之中,数学是最重要的一门学科,不仅仅可以培养小学生的理性意识,同时还可以培养小学生的计算能力,为小学生日后的数学能力和数学思维的形成打下坚实的基础。本文主要从小学生计算中存在的问题出发,对小学生计算能力低产生的原因进行深入分析,在分析的过程中阐述提高低年级学生计算能力的措施。
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