幼儿园区域活动创设途径浅析

作者：朴美英

来源：读写算, 2020, (14): 37.

• 幼儿园
• 区域活动
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近年来,随着我国经济社会快速发展,教育领域在此背景下也发生较大改变,更注重结合学生发展规律和认知情况开展教学,最大限度提高教学效率。幼儿园作为幼儿学习和成长的主阵地之一,自然而然需要在日常教学中引入新型的教学理念和方式,激发幼儿的学习兴趣。区域活动即教师根据幼儿发展水平和教育目标创设活动环境,引导幼儿根据自身能力和意愿开展个性化学习,提高幼儿园教学质量。对此,本文则从合理规划区域活动场地、创设生动化区域游戏情境以及加强区域活动组织指导等分析幼儿园区域活动创设途径,望给予教师提供教学参考。