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摘要
小学体育教学是促进学生身心健康发展、奠定体育学习基础,培养学生终身体育意识的重要阶段。但是当前的传统小学体育教学模式还存在许多弊端,对体育的重视程度不够、传统应试教育的思想阻碍、课程模式的枯燥单一以及小学体育师资队伍能力等问题还有待解决。本文通过阅读中国知网上大量文献期刊,结合现阶段新一轮课程改革背景下小学体育教育的发展现状,找出存在的具体问题、分析原因并提出一些可行性建议,希望通过创新意识和创新教学提升对小学体育教学的重视程度,从而提高教学质量。
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单位北京体育大学
