论“管理案例分析”课程的教学方法与技巧

作者：梅子惠; 梅鹏临; 陈敏

来源：中国大学教学, 2017, (07): 63-68.

• 案例分析
• 教学方法
• 能力培养

"管理案例分析"课程在充分释放教学案例模仿功能和诠释功能的基础上,主张深度开发教学案例的创新即能力催生功能。运用模拟走向真实的手段强化实践教学,以加强读、写、说和听的训练为切入点,在引导学生阅读、分析案例、考察企业,寻求企业最佳管理方法和方案的过程中,培养和提高学生分析和解决现实问题的本领和管理能力。"管理案例分析"是在教学改革中为适应应用型人才培养目标之需要而开设的新课,加强"管理案例分析"课程教学方法和技巧的研究和讨论十分必要,对提高本课的教学质量和水平,特别对实现经管类专业的培养目标,具有十分重要的现实意义。

• 单位
  中南财经政法大学武汉学院