小学语文教学注重锻炼学生的阅读能力,因为阅读能力会对学生的交际能力和深层次的学习产生影响。对小学语文阅读教学而言,在实际教学期间利用合理地创设有效的教学情境这一手段,可以帮助学生更好地理解所阅读文章的内涵,同时还能有效地提升学生的整体实力,使其运用艺术性和时效性的方法解决阅读教学期间遇到的问题,情境创设可以提高学生的整体思想,更深层次地感受文章,提升学生对语文阅读的积极性。本文结合实例探讨了在小学语文阅读教学中如何有效地创设情境。
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