在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨

作者：杨景娟

来源：学周刊, 2020, (02): 100.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.096

• 小学数学
• 培养
• 模型思想

随着我国教育教学工作的不断发展,当下阶段的小学教育要求培养学生的核心素养,提高学生的创新能力和动手实践能力。小学教学中核心素养的培养要从学生推理能力、模型思想、空间思维、几何思维、运算能力等方面出发,培养小学生的模型思想是核心素养下小学教育的重要工作,越来越受到学校和家长的关注,小学数学教师要针对这一要求从日常的学习出发,培养学生的模型意识及构造模型的能力,文章着力探讨了小学教学中如何培养学生的模型思想。