德国工程教育强调实用性、技能性和服务性的理念,专业设置突显需求性和导向性,课程设置重视融合性和实践性,校企合作的紧密性和服务性,构成了特色鲜明的应用型办学特色。借鉴德国工程教育经验,以合肥学院实践教学体系构架为例,探讨了应用型本科高校实践教学体系的构建与实践,为我国工程教育发展提供新的思路。
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