"名著导读"在初中语文课堂中占据着极为重要的地位,而带领学生阅读名著也可以促进学生综合素养的提高与精神的成长。在名著中品味经典的魅力可以塑造初中生的健康人格,拓展初中生的知识视野与语言知识,从而提高学生的文学素养。但传统初中语文课堂中的名著导读教学存在众多的问题,所以本文主要介绍"名著导读"的教学原则,并提出在初中语文课堂中进行"名著导读"的教学策略,从而提高初中生的综合能力与文学素养。
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