随着新课改的不断深入发展,小学教育越来越受到重视,而在小学教学领域中占据着重要地位的数学教学也受到了更多的关注。小学数学教育受到传统教学模式的影响,教师在课堂教学上常常以灌输的形式向学生传递知识,使得学生在数学学习上处于被动状态,也就无法激起学生对数学学习的兴趣。因此为了提高学生的学习效率以及质量,教师需要创新教学模式,将情境教学法运用到课堂教学中是教师教学的有效措施之一。
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