“剥茧抽丝”让数学课妙趣横生

作者：彭宗艳

来源：山东教育, 2021, (40): 43-44.

<正>课堂是学生汲取知识的殿堂,是教师与学生进行互动的平台。构建妙趣横生的数学课堂,不仅有利于打开学生学习兴趣之门,还能使数学教学更具趣味性。而执教者精湛的"剥茧抽丝"技艺尤为重要,或化繁为简,或深入浅出,或由表及里,循序渐进中让教学内容在课堂上幻化出鲜活姿态,进而吸引全体学生参与其中,经历、感知、体验知识的产生和发展过程,发现数学知识的萌芽点、链接点和生长点,