以问题式教学为导向的高中地理教学分析

作者：杨光阔

来源：教育界, 2021, (01): 48-49.

• 问题式教学
• 高中地理教学
• 分析

以问题式教学为导向的教学方法是教师常用的一种手段,它主要是以问题为引导,进一步指导学生掌握正确的学习方法,不断提高其综合成绩。地理作为高中阶段的重要学科,其知识点比较抽象和复杂,单纯依靠传统"灌输式"教学方式不能加深知识点记忆,而借助问题教学法可以帮助学生更好地掌握知识。