根据学校工作计划中提出的"问题、研究、创新、成长"的校本研究工作要求,结合近年来体育组对学校"生本、对话、求真、累加"课堂文化理念的实施与思考,针对自己所教的学科性质与特点,结合《课标标准》中的实施建议,从本学期开始,我把"遵循体育学科的特点、构建新型体育课堂文化"作为自己学科研究的重点,对实施的思路进行了整理和总结。
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