恰当地使用在线教学,既能有效保证教学秩序的正常运行,也能推动教师信息化素养的快速提升。线上线下混合式教学模式是一种非常重要且被广泛应用的教学模式。本文针对“机械制图”课程的特点,通过分析影响线上教学质量的因素,结合自身教学实践,探索基于开放平台的“二线三段”式线上线下混合式教学模式,以期达到线上线下便于转换、线上线下无缝衔接,推动信息化教学应用和发展的目的。