“第二课堂”助力语文教学焕发光彩

作者：赵连云; 姚月华

来源：中国教师, 2018, S1: 132.

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• 学生阅读
• 综合实践活动

<正>走在语文教学的路上,我深知图书馆对教学的重要意义。作为年级主任和语文教师,我一直坚持"崇文尚学,博闻广记",让图书馆这个"第二课堂"为我的语文教学添彩。一、紧贴教学内容,激发学生的阅读兴趣一是用好"放大镜"。告诉学生阅读是陶冶情操、净化心灵的手段,是丰富文化知识、扩大生活视野的主要途径,是培养能力、开发智力的好办法,更是信息获取和信息交流的重要渠道,从而让学生自己到图书馆去阅读,去获取知识,让学生自

• 单位
  北京师范大学