论大学英语课堂中的创新思辨能力培养

作者：张楠

来源：校园英语, 2019, (48): 27.

• 大学英语
• 创新
• 思辨能力

大学英语课堂中的思辨能力培养是指教学中,通过直接或间接方式的学习,实现与大学英语教学目标相适应的思辨能力培养。如何在课堂上运用好过程式、任务式、项目式以及合作学习方法的有机结合,促使更多学生进行批判性思考,培养出更多具有创新思维的优秀人才已经成为我们大学英语教育工作者们注重思考和探究的目标和方向。

• 单位
  山东理工大学