为了促进化学高师生的专业发展，满足新时代对教师的要求，确立了化学准教师的五个培养目标。为了实现培养目标，将课程结构调整为四种课程类型并精选了课程内容，确立了三个培养阶段并实施了相应措施，建立了“5-4-3”化学高师生培养模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
