结合近年高中物理学科教学现状,开展物理学科思政教育研究,从"物理科学的故事鼓舞人""物理科学的原理影响人""工匠精神的追求感染人""立德树人的价值改变人"4方面阐述了物理学科教育落实立德树人任务的途径.
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