PBL教学法应用于临床麻醉教学的探讨

作者：路志红; 杨磊

来源：西北医学教育, 2010, (06): 1279-1281.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2010.06.058

• 基于问题的学习
• 麻醉学
• 临床教学 problem-based learning
• anesthesiology
• clinical teaching

基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)强调培养学生分析问题和解决问题的能力,强调基础学科与临床医学的密切联系,从而实现从应试教育向素质教育的转变。因而日益受到医学教育界的广泛重视。将其应用于麻醉临床教学中,有望解决学生主动性差,知识层面参差不齐等问题。本文就PBL医学教育模式在麻醉临床教学中的应用做一讨论,以期为麻醉教学提供有益参考。

• 单位
  西安建筑科技大学; 第四军医大学; 西京医院