浅析微课在小学信息技术课堂中的运用

作者：窦莹莹; 洪赟; 施安琪; 张雅文

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2017, (06): 45.

• 微课
• 小学信息技术课堂
• 教学设计
• 知识内化

微课、慕课等新兴教学模式在全世界掀起了知识学习革新的浪潮。微课因其具有短小精悍的教学特点,兼顾生动、直观、形象的教学模式,丰富了小学信息技术课堂的教学内容。教师可以在课前、课中、课后灵活运用微课,做好教学设计,帮助学生更好的学习、吸收和巩固知识。同时,教师在设计微课时要切合小学生的思维特点,彰显小学信息课堂的延伸性,避免花俏、肤浅的微课设计,让微课成为真正提高小学课堂教学效率、优惠课堂教学效果的新兴教学模式。

• 单位
  南京师范大学泰州学院