高校开展混合式教学模式的调查及影响因素分析

作者：徐敏; 金黎明

来源：科技风, 2019, (35): 56-59.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201935045

• 混合式教学
• 实证调研
• 影响因素分析

本文通过实证调研的方式,系统分析了高校开展混合式教学模式的现状、问题以及影响因素。在此基础上,从教师、学校和学生三个层面针对推进混合式教学模式的可行性和有效性提出了改善性建议。