校企合作构建"混联"工程硕士导师团队是破解单导师培养模式难以充分培育学生创新能力的重要手段。文章结合工程认证教育"以学生为中心""成果导向""持续改进"核心理念,依托学校、企业认定的导师团队,以校企合作项目为载体对现有的"混联"导师团队进行改革探索,解决现存的培养方式错位、模式落实不当、缺乏监督评价问题,有效提升导师团队对研究生创新能力的培养水平。
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