摘要

<正>成为支持孩子自主游戏的“哆啦A梦”如果有人问20岁的我:当幼儿教师最重要的是什么?我会自以为是地说:打扮得漂漂亮亮地去喜欢小孩子呀。如果今天有人问我:当幼儿教师最重要的是什么?我会沉默地思考:爱+接纳+陪伴吗?理解+尊重+激励吗?我与孩童近得只有睡觉的距离,有时他们还偶尔跑到我的梦里客串一下。即便如此,我也突然犹豫了——好像都重要,又好像都欠缺了那么一点点。