网球墙在中北大学网球教学中的应用研究

作者：张克豹

来源：运动, 2018, (18): 50-51.

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本文采用网球墙这种形式的辅助练习,对网球的正手、反手、截击和发球4项基本技术的影响进行研究。主要采用实验法对中北大学本科一年级男生24人进行网球教学实验。实验进行16周,每周2学时。结论 :实验组与对照组在各个技术的对比上正手、反手和截击3项技术总成绩t检验均为P<0.05,表示2组的3项技术有显著性差异。这说明网球墙可以使初学者更快地掌握这3项技术。发球的t检验均为P>0.05,表示2组差异性不显著,说明网球墙对发球帮助不明显。