我们身边的“平均拥有”

作者：贺文; 刘书恒; 冯芷萱

来源：数学小灵通(5-6年级版), 2019, Z1: 50-53.

<正>一、研究的起因在六年级下册总复习的过程中,我们复习了《统计与概率》中的平均数。其中有一道题:计算中山市小学六年级学生平均每天的睡眠时间是多少。结果表明:中小学生平均每天竟只睡8.22小时,但教育部有明确规定:小学生每天必须睡满十个小时。结果严重不达标。一个数就可以反映数据集中的指标——这就是平均数的魅力,因此,我们萌生了调查生活中的平均数的想法,便成立了一个研究小组,本着严谨、认真的求学态度展开了调查。