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摘要
<正>初中阶段是学生们知识和能力增长的重要时期,在这个过程中,数学知识的学习对学生的能力提出了更高的要求,面对不同学习程度的学生,一刀切的教学方式显然无法适应学生多样化的学习需求,因此为了能够有效解决这一问题,需要教师能够在初中数学的教学中采用分层教学法,让学生能够更好的掌握数学知识。在进行初中数学的分层教学过程中,首先教师对学生具体学习情况要进行深入的了解,只有这样才能够根据学情做好学生的分层教学法的工作,让学生能够更好完成对数学知识的有效学习。本文对初中数学教学现状进行了分析,结合初中生的特点和数学教学的一般规律,提出了初中数学教学
