怎样设计一节好的物理课

作者：于菲

来源：读写算, 2023, (31): 146-148.

• 教学策略
• 方法教育
• 启发教育
• 立德树人

随着“双减”政策和新课程标准的出台，对教师的要求越来越高，基于核心素养的新课标（2022版）不仅要求学生具有较强的科学探究能力和对知识的深层理解能力，而且对教师的教育水平也提出了新的挑战。在这种教育环境下，怎样设计一节好的物理课来适应新形势要求成为当前需要思考的问题。