伙伴教育应用于医学研究生实验教学初探

作者：陈豫钦; 付欣; 卢文菊; 王健; 赵磊

来源：中华医学教育探索杂志, 2014, (11): 1111-1114.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2014.11.008

• 伙伴教育
• 医学研究生
• 实验教学

目的 将伙伴教育应用于医学研究生实验教学,初步评估其教学效果,为后续实践改革提供依据.方法 将49名呼吸内科学研究生随机分到传统教学组和伙伴教学组,其中传统教学组24人、伙伴教学组25人.在大鼠肺动脉平滑肌细胞的原代培养技术教学中,传统教学组采用带教教师小班讲解结合实验带教的方式进行,伙伴教育组采用小班讲解结合高年级学生固定带教、帮助低年级学生的方式进行.采用实验操作时间、细胞培养纯度及达到培养

• 单位
  基础医学院; 广州医科大学附属第一医院; 呼吸疾病国家重点实验室; 广州呼吸疾病研究所