以中华传统文化为媒介提高学生语文核心素养

作者：孙雪

来源：吉林教育, 2018, (36): 59-60.

<正>十几年的语文教师,比别人有更多的机会去体会学生关于自己的成长之殇,关于未来的茫然无措。我的想法是希望每一个学生会独立思考,能自主表达,与同行者合作,有效解决问题。在日常教学中应用何种方式,将中华传统文化更好地传递呢?笔者尝试通过读、写的方式,开启学生的兴趣探索之旅!一、以读为媒介,促进学生对传统文化的认识中国人历来重视阅读,所以才会有诸如"书读百遍其义自见""读书,始读,未知有疑;其次,则渐