国家教育部出台了“双减”政策，旨在减轻学生学业压力的同时，提高教学的综合质量，其中便着重针对美育教育这一教学领域做出了针对性的规定和指导。故而，教师在小学音乐教学中，要积极改变旧有的教学思路，在充分理解和掌握“双减”政策的相关概念后，将其灵活地运用在教学环节中，立足于学生们的兴趣特点和思维特点，创设富有趣味性和启迪性的教学策略，以此激发学生的学习兴趣和活力，培养善于发现、感受和创造美的能力，从而实现德智体美劳全面发展。
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