双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索

作者：徐强; 乐建刚

来源：现代园艺, 2015, (24): 226.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2015.24.188

• 双循环互动
• 教学方式
• 技能

"实践——教学——实践——教学——实践"教学革新的双循环互动教学方式,便于学生理解和掌握,将实践与理论教学融于一体,有利于学生革新精神和综合能力的培养,能显著提高学生的学习积极性及动手能力。

• 单位
  上饶职业技术学院