培养高中学生化学核心素养的教学策略——“化学的反应”为例

作者：华炜

来源：中学课程资源, 2020, (03): 44-45.

• 高中化学
• 反应实验
• 问题情境
• 核心素养

在高中化学课程标准实施的背景下,教师要以培养学生的化学核心素养为主要教学目标。以苏教版高中化学"化学的反应"一节内容为教学案例,教师可以创设问题情境、开展实验活动,提高学生解决问题的能力和化学推理能力,与此同时,通过创新教学评价机制,提高学生的化学核心素养。