基于慕课的翻转课堂在护理学专业课程教学中的应用与反思

作者：黄振华; 曾健^*

来源：卫生职业教育, 2019, 37(04): 110-112.

• 慕课
• 翻转课堂
• 护理学

基于慕课的翻转课堂对提高护理专业学生的学习能力、评判性思维、职业道德、实践技能等具有积极作用。在实施过程中需要对慕课有一个合理的定位,科学地选择翻转课堂的内容。

• 单位
  广西医科大学