<正>一、课程背景近年来,由教育部推动的课程改革在不断深化.针对落实课程改革中提出的指向核心素养提升的课程目标,让学习真正发生,提出了深度学习的概念.深度学习并不是一种具体的教学模式,而是一种教学理念.它是对数学知识本质的理解,是对知识内在联系的认识和整体把握;它是在经历知识产生的过程中体会其中的数学思想方法,形成数学的思维方式;它还是一个学生主动
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