《湖南省教育扶贫规划(2015-2020)》将学前教育纳入扶贫的范畴。湖南省贫困地区乡村幼儿教育在政府财政投入、幼儿园管理、保教质量、师资力量等方面存在不足。只有从政策制定、规范管理、质量标准等方面切实努力,才能对贫困地区进行乡村幼儿教育进行精准扶贫。