探究小学低年级古诗词高效教学的方法

作者：李轩

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (09): 13.

• 小学低年级
• 古诗词教学
• 语文教学

古诗词属于中国优秀传统文化,学习经典,传诵经典,感悟传统文化的魅力是古诗词教学的初衷。借助画面理解古诗,可有效帮助学生理解古诗的意思,与诗人对话,体会诗人的情感,进而感悟古诗的文字魅力,所以这种方法可以作为小学古诗词教学的一种尝试。