随着"经济全球化"、"一带一路"的不断深入,中国日益重视与国外的合作交流。这对高等教育的传统培养模式提出了新的挑战,高校不仅需要为本国各行业培养专业人才,更需要培养兼具国际视野和国际交流能力的复合型工程人才。双语教学在国内已开展多年,但成效不明显。本文以自动化专业的《现代控制理论》双语课程为基础,分析了双语教学模式中存在的问题,提出了几点举措,以求改进双语课程的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
