高一学生英语自主学习能力与英语学业成绩相关性研究

作者：王江婷

来源：校园英语, 2019, (04): 155.

• 高一学生
• 英语自主学习能力
• 英语学业成绩

英语自主学习能力体现了"以学习者为中心"的教学模式。本文主要采用定量研究的方法,对云南省某高中高一年级130名同学的英语自主学习能力和英语学业成绩做了抽样研究和分析,研究表明,高一年级学生英语自主学习能力处于较高水平,但也有可提升空间。学习者的英语自主学习能力与其英语学业成绩呈显著正相关。

• 单位
  云南师范大学