第一课时,让文本概括更高效

作者：王娟娟

来源：江西教育, 2018, (21): 59.

<正>一般来说,语文教学阅读很多教师都非常重视第二课时的教学,主要因为第二课时能够涉及文本的主题内涵、内在情感和语言训练,而较为忽视第一课时的教学。随着新课改理念的不断深入,很多教师已经越发意识到阅读教学第一课时的重要性。事实上,针对一篇课文展开的两课时之间,呈现出鲜明的相辅相成关系。但第一课时的教学,绝不能仅仅停留在读通文本、解决生字词这么简单的层面。其中,概括文本大意就是一种重要的阅读能力,需要在第一课时中加以