700名教师同上一节课,有什么发现?

作者：唐科莉

来源：上海教育, 2021, (02): 7-10.

<正>一节一元二次方程的数学课,由全世界不同国家的老师来教,是各说各话,还是殊途同归?2016～2020年,来自中国上海,墨西哥,西班牙马德里,德国,智利瓦尔帕莱索(以下简称智利B-M-V),哥伦比亚,英国英格兰,日本熊谷、静冈县和户田村(以下简称日本K-S-T)等8个国家和地区的约700名初中教师及1.75万名学生参与了由OECD发起的一项研究——"全球教学透视(Global Teaching InSights)",来自教学法、调查方法、视频观摩和数学等不同领域的国际和国家层面的专家对数字化平台上收集的课堂录像视频进行了观察和分析。