摘要

本文探讨中学数学教学中的"锚",通过数学教学中不同类型的锚的作用的研究,让新世纪的教育工作者知道,我们要不断更新自己的教育理念,在教学中准确发挥"锚"的作用,引导学生积极参与课堂,给学生创造轻松、和谐、愉快的数学课堂。