新课标改革要求各门科目都要以培养学生的能力为主要教学任务,不能一味要求和注重学习成绩的提高。阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,在多数少数民族地区开展语文阅读教学的过程中都存在各种各样的问题。这些问题的存在严重阻碍了教学效率和学习效果的进一步提高,学生的阅读兴趣也因此降低。本文提出了几点培养少数民族地区阅读兴趣的策略。
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