数学教材是教师开展教学的依据，是影响教学质量的因素之一.本文中从高中数学新旧教材函数主题的知识内容选取、例习题部分、课程难度三个方面进行的对比分析，可以为教师在教学过程中能更好地适应新课改和数学教材的变化提供参考.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
