摘要

中职单招语文复习中,多数教师的做法是按照课文顺序从前到后带领学生将一篇篇课文再次细细梳理一遍,吃了一次"回锅饭",嚼之无味且低效。本文从模块化教学的角度,探讨如何整合复习内容,从而提高复习的有效性。