诗歌鉴赏是高中语文教学中非常关键的一部分,具备节奏美、韵律美的特点,也是传统文化的一部分,但是由于诗歌的语言精练,不会以白话文的形式体现出来,这就导致许多学生无法理解诗歌中意境美和情感美。文章基于新课改背景下,从情境导入、美读感受、感悟意境和诗歌美育四个方面探讨了高中语文诗歌鉴赏教学的有效性策略,以期为高中语文教师教学提供一定的参考。
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