本文立足于探讨GIS可视化的教学脉络与方法。本文分析并明确了GIS可视化对象及其特点,在此基础上,梳理了GIS可视化从二维、三维到多维数据可视化的教学脉络和重难点,理清了整个课程的教学内容及其相互的逻辑联系。最后,结合教学目标和内容,探索并提出了综合应用案例教学、实践教学和课外扩展学习等多种方法的教学思路。通过本文对《GIS可视化方法》的教学对象、内容和方法进行了探讨和梳理,期待能够帮助提高教学效果,达成教学目标。
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