摄影课程现在作为一门独立的学科涉及的知识面越来越广综合性越来越强,它的目的在于提高学生的审美创新能力,并且从实际应用的角度来看它在生活中的应用频率也是较高的,而现阶段学生经过摄影教学却无法取得较好的成果,这是因为现在的摄影教学依旧缺少创新性,本文将从摄影学习过程中进行反思,分析摄影教学和创新能力两者之间的关系,探讨摄影课堂的教学方法改革,旨在更好的完成摄影教学,培养出更多摄影方面的人才。
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