随着时代的发展以及教育教学形式的转变，传统的教学模式已经很难适应当前社会对学生个人学习能力的发展需求，所以教师有责任也有义务在当前实施课堂教学模式的过程中进行必要的调整，也要根据学生的具体表现来进行教学形式的创新，总结更多的经验供其他教师参考.本文主要对高中数学课堂教学中的迷你型教学模式的实施进行了探究，希望能够通过教学模式的转变，有效地让学生抽象思维能力以及教师的教学方法发生转变，为学生个人能力的提升奠定扎实的基础.
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