英语课本身的学习比较枯燥难懂,这就会导致小学生对英语学习失去兴趣。为了提高学生学习英语的积极性,保证老师教学工作的质量和水平,思维导图的合理运用是有效的方式,这就需要提高教师教学工作的水平和培养小学生创新思维方式。
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